​​​[어린이작가클럽 독서논술 커리큘럼]

업데이트_2024.04.18

​1. 수업 내용
① [매주][필수] 독후논제글쓰기:
- 빌려 주는 책 읽고 자신의 논점이 담긴 주제로 1편의 논리적인 독후감 완성하기파
- 작품분석표 작성 + 논제 잡기 + 3~5줄 얼개 구성 + 3~5단락 본문 완성/첨삭 + 다시 쓰기

[독서]
- 어린이작가클럽 서가에는 창작.인문.사회.과학.고전.진로 등 분야별/레벨별 도서들이 인덱스.
- 때로는 교사가 골라주는 도서를, 때로는 학생이 고른 책을 집에서 독서 (매주 1권씩)
- 문해력 신장을 위해 문학.비문학.진로 도서를 두루 읽고, 독서를 재료로 논제글쓰기.
- ​초등 저학년은 문학서 위주의 독서를 하며, 점차 비문학서도 병행.
 
[작품분석표 작성]
- 독후논제글쓰기를 위한 밑작업: 개요 짜기 + 기승전결 + 챕터별 줄거리
- 문해력을 요하는 작업으로, 독서의 일부이며 완성. 정독 유도.
- 독후논제글쓰기의 논리구조와 완성도를 높여 주는 작업.
- 창작의 역순으로, 창작을 꿈꾸는 학생에게는 기초작법 연습의 기회.

② [수시] NIE 논술문 쓰기(초등고학년~)
다양한 시사 이슈를 다룬 기사 읽고, 주어진 논제로 논술문 작성, 첨삭, 다시 쓰기

③ [매주] 필사하기:
- 교사가 엄선, 제공하는 동시/단편동화/단편소설 필사하기
​- 맞춤법, 띄어쓰기, 문장구조를 직관적으로 익힐 수 있는 방법
(교정이 되지 않는 경우: 포인트 받아쓰기_학년 무관)

④ [수시] 주제일기/여행일기 쓰는 법 연습

⑤ [수시] 자기소개 쓰는 법 연습

⑥ [수시][선택] 어린이.청소년공모전 도전하기
- 객관적인 글쓰기 검증/시, 수필, 독후감, 논술문 등 다양한 장르 습작
- 첨삭=>완성도 있는 작품의 경우 응모

⑦ [수시] 문.알.못 20 (문법을 알지 못하는 초중등이 가장 많이 틀리는 맞춤법10+띄어쓰기10): <숲의 사람, 몽이> 예문 필사로 교정하기

⑧ [수시] 그밖에 문장력을 끌어올릴 수 있는 다양한 문장 연습(수시)

⑨ [수시][선택] 역사신문강독논평(초6 이상)​
- 어린이작가클럽 정규수업 1년 이상 경력의 학생 중에서
- 독후논제글쓰기를 1시간 내에 완성도 있게 작성.첨삭할 수 있는 학생
- 정규수업 내에서 샘플수업 병행 / 별도 신청 가능

⑩ [수시][선택] 창작글쓰기: 동화/소설(초6 이상)
- 어린이작가클럽 정규수업 1년 이상 경력의 학생 중에서
- 독후논제글쓰기를 1시간 내에 완성도 있게 작성.첨삭할 수 있고
- 기본적인 필력을 갖췄다고 교사가 인정하고
- 창작(그림책, 동화, 청소년소설) 작법을 배우고자 하는 의지를 가진 학생
- 정규수업 내에서 샘플수업 병행 / 별도 신청 가능

* <10대를 위한 동화창작교실 1기> 모집 중: 지원서 다운로드 - 어린이작가클럽 블로그, 상단 링크 참조.

2. 수업 대상
아는 것, 생각하는 바를 제대로 쓰고 싶은 초등~고등이면 누구나.
#독서에 흥미를 잃은 친구,
#책은 좋아하지만 글쓰기가 힘든 친구,
#논술학원을 몇 년씩 다녀도 글을 못 쓰는 친구,
#공부는 잘하는데 수행 글쓰기 앞에서는 한없이 작아지는 친구,
#모국어 사용능력(특히 쓰기)이 부족한 리터니,
#영어유치원 출신으로 모국어 쓰기능력 기초가 체화되지 않은 친구
#내 생각의 90% 이상을 글로 쓸 수 있을까 고민하는 친구,
#​작가를 꿈꾸는 친구

3. 수업 방법
① 수업방식: 원장 직강, 1:1 개별첨삭, 무학년제 수업
② 수업인원: 정원 5명 (최대 6명 이내)
③ 수업시간: 주1회 90분(초등저학년: 70분)  / 월4회
④ 원장: 정순영(어린이책작가) / 과거 필명: 정서하, 정수영
​독서논술.글쓰기 지도경력 7년, 성균관대 교육대학원 석사. 한국안데르센상 가작(단편동화), 키다리출판사 번역공모(동화 영한번역) 당선. 장편동화 <숲의 사람, 몽이>가 2020 서울문화재단 예술창작지원작품으로, 2023 아르코 문학나눔 도서로 선정.

[펴낸 책] <숲의 사람, 몽이>, <삼신할머니>, <역사질문77>, <우리 고전에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?>, <찰랑찰랑 긴 머리가 좋아_번역>, <다니엘의 특별한 그림 이야기_번역>, <괴짜 할머니의 우주비행_번역> 등

4. 수업보고서 & 보강
① 수업보고서: 3개월 단위로 제본된 결과물과 수업보고서 제공
② 보강: 질병.여행.개인사정으로 결석 시 보강 가능

5. 수업문의 & 상담
블로그: “어린이작가클럽” https://blog.naver.com/mentortree
이메일: mentortree@naver.com / 전화: 010-9804-7013
주소: 경기도 성남시 분당구 운중동 963 마크시티 옐로우 305호 어린이작가클럽 논술교습소

* 버스정류장명: 운중동행정복지센터
* 주차안내:
- 빌딩 지하1~3층: 교습소 확인시 무료주차 (10분 이내: 무료회차)
- 만차시: 빌딩 후면 유료주차장 이용
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[어린이작가클럽 동문 수상 기록]

[2024년]
손 *(운중중1), 김유정기억하기 전국문예작품공모 운문부 우수상: 운문 <길>
손 *(운중중1), 삼성엔지니어링(주) 꿈푸 환경기자단 선발
윤*원(판교중1), 삼성엔지니어링(주) 꿈푸 환경기자단 선발
김*진(운중중1), 2024 경기도교육청 교육기자단 선발
최*민(운중고1), DMZ문학상 차하: 운문 <잔해에서 발견된 편지>, <짐승>
손 *(운중중1), DMZ문학상 장려상: 운문 <폭죽놀이>, <두 갈래 길>
김*율(운중초4), DMZ문학상 장려상: 운문 <희망의 끝>, <외톨이의 슬픔>
염*호(운중중1), DMZ문학상 장려상: 산문 <통일은 필요하다>
한*아(운중중2), 독립운동가최재형독후감대회 입선: 산문 <주인공이어야만 의미가 있는 걸까?>

[2023년]
김*율(운중초3), 한글사랑 육필창작시 전국대회 최우수상: 운문 <물>

[2022년]
염*호(운중초5), 전국초.중.고등학생백일장 가작: 산문 <작은 실천의 영향력>
이*윤(대장초5), 서초전국백일장 우수상: 운문 <길>
전*영(판교초5), 전국어린이시쓰기대회 장려상: 운문 <톱니바퀴>

[2021년]
남*욱(백현중1), 사랑의열매 나눔공모전 입선: 산문 <나눔의 의미>
김*윤(판교초6), 사랑의열매 나눔공모전 입선: 운문 <나눔은 마음이다>
김*연(보평초5), 사랑의열매 나눔공모전 입선: 운문 <변명>
전*영(판교초4), 사랑의열매 나눔공모전 입선: 운문 <나눠줘요>
남*욱(백현중1), 우체국문화전 입선: 산문 <추억 전달자>
김*연(보평초5), 한국아동문학인협회 전국어린이글짓기대회 입선: 운문 <도미노>
김*윤(초림초1), 한국아동문학인협회 전국어린이글짓기대회 입선: 운문 <개미>
박*용(계성초4), 한국동시문학회 전국어린이시쓰기대회 입선: 운문 <로드킬>
김*우(운중초6), DMZ문학상 장려상: 운문 <6.25>, <DMZ>
최*율(용인신봉초1), DMZ문학상 장려상: 운문 <저금통>, <좋겠다>

[2020년]
김*연(보평초4), 전국어린이시쓰기대회 장려상: 운문 <가족>, <책>
강*서(보평초4), 전국어린이시쓰기대회 입선: 운문 <꼴찌>, <꽃>
김*영(낙생초2), 전국어린이시쓰기대회 입선: 운문 <꼴찌>, <빗소리>
차*빈(판교초5), DMZ문학상 초등부 장려상: 운문 <DMZ>, <통일>